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許愿
許愿老師線上課程《降本增效--以烘焙行業(yè)為例的痛點(diǎn)
解決
方案與管理升級(jí)》
降本增效
烘焙行業(yè)降本增效
門(mén)店降本增效
疫情籠罩之下的特殊時(shí)期,原材料、人工、租金及水電成本大幅度上升,各行各業(yè)(門(mén)店)的成本壓力也隨之增加。 如何應(yīng)對(duì)全面成本上漲的局面?品質(zhì)不變下如何如何控降成本?
郭峰民
真正的精益管理8,人才是精益的核心,持續(xù)培養(yǎng)員工主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并
解決
問(wèn)題的能力
精益
問(wèn)題分析
培養(yǎng)人才
郭峰民
真正的精益管理8:精益絕不是簡(jiǎn)單的工具復(fù)制和粘貼,精益的核心是通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題,來(lái)培養(yǎng)員工主動(dòng)
解決
問(wèn)題的能力,所以人才是推動(dòng)精益的核心。
許愿
許愿老師在南昌《項(xiàng)目總財(cái)稅融6大痛點(diǎn)
解決
暨財(cái)務(wù)管理思維構(gòu)建與能力提升實(shí)戰(zhàn)》課程片段
項(xiàng)目總財(cái)稅
項(xiàng)目總非財(cái)
本課程圍繞項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的全周期,重點(diǎn)培養(yǎng)項(xiàng)目總“懂算賬”、“會(huì)管理”、“曉稅籌”、“知融資”等四大能力,通過(guò)學(xué)員與訓(xùn)練,解惑高管在項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理的難題,
解決
實(shí)際工作中
許愿
許愿老師在上海項(xiàng)目總峰會(huì)《項(xiàng)目總財(cái)稅融6大痛點(diǎn)
解決
》片段
項(xiàng)目總財(cái)稅
項(xiàng)目總非財(cái)
重點(diǎn)培養(yǎng)項(xiàng)目總“懂算賬”、“會(huì)管理”、“曉稅籌”、“知融資”等四大能力,通過(guò)學(xué)員與訓(xùn)練,解惑高管在項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理的難題,
解決
實(shí)際工作中財(cái)務(wù)管理壁壘,從項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理
許愿
許愿老師在湖南建工的《房地產(chǎn)項(xiàng)目總財(cái)稅融痛點(diǎn)
解決
暨財(cái)務(wù)管理思維構(gòu)建與能力提升實(shí)戰(zhàn)》課程片段
項(xiàng)目總非財(cái)
地產(chǎn)非財(cái)
財(cái)稅融投
財(cái)務(wù)管理思維
通過(guò)由簡(jiǎn)入深的系統(tǒng)性學(xué)習(xí),構(gòu)建地產(chǎn)項(xiàng)目總的財(cái)務(wù)思維模式,分析地產(chǎn)項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理的基本面,掌握日常業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),理解項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的對(duì)財(cái)務(wù)結(jié)果的影響等。解惑高管在項(xiàng)
李全春
31.為什么有的人有
解決
不完的問(wèn)題
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
親子教育
溝通技巧
心理學(xué)家
被打擊后,是消沉,還是奮起,就看能不能正確使用自己的能力。 內(nèi)心有了不平靜的情緒,就會(huì)著急,就會(huì)焦慮;這樣憋悶下去,就會(huì)影響身體。 這種時(shí)候,要主動(dòng)、要積極,要
李全春
29.
解決
問(wèn)題用什么樣觀念,什么樣思路
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
親子教育
溝通技巧
心理學(xué)家
內(nèi)心有了不平靜的情緒,就會(huì)著急,就會(huì)焦慮;這樣憋悶下去,就會(huì)影響身體。 這種時(shí)候,要主動(dòng)、要積極,要本著
解決
問(wèn)題的原則去發(fā)泄情緒。找親人訴說(shuō),能得到同情、理解,
袁軍
南網(wǎng)廣東電網(wǎng):?jiǎn)栴}分析
解決
能力突破-19A5-袁軍講師-精準(zhǔn)精細(xì)精益管理實(shí)戰(zhàn)教練
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
精細(xì)化管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
南網(wǎng)廣東電網(wǎng):?jiǎn)栴}分析
解決
能力突破-19A5-袁軍講師-精準(zhǔn)精細(xì)精益管理實(shí)戰(zhàn)教練南網(wǎng)廣東電網(wǎng):?jiǎn)栴}分析
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能力突破-19A5-袁軍講師-精準(zhǔn)精細(xì)精益管理實(shí)戰(zhàn)教練
袁軍
中鋁大學(xué):從創(chuàng)新思維到問(wèn)題
解決
-19A4-袁軍講師-精準(zhǔn)精細(xì)精益管理實(shí)戰(zhàn)教練
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
精細(xì)化管理
創(chuàng)新管理
中鋁大學(xué):從創(chuàng)新思維到問(wèn)題
解決
-19A4-袁軍講師-精準(zhǔn)精細(xì)精益管理實(shí)戰(zhàn)教練中鋁大學(xué):從創(chuàng)新思維到問(wèn)題
解決
-19A4-袁軍講師-精準(zhǔn)精細(xì)精益管理實(shí)戰(zhàn)教練中鋁大學(xué)
楊洪濤
楊洪濤老師客戶培訓(xùn)《問(wèn)題
解決
與分析》沙漠掘金體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)
培訓(xùn)
楊洪濤
沙漠
德魯克、波特、哈默爾、克里斯坦森、彼得斯、明茨伯格、柯林斯、哈默、科特勒、科特,管理者可以沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這些大師的名義,但是一定要踐行各位大師的理念。大師之所以為大師,
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