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盧立峰
《大盧小盧說家教》大盧篇(第三期）--如何培養(yǎng)孩子的自立
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親子教育
本講主要告訴家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的自立
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，從小讓孩子自己整理房間，自己洗衣服，自己能干的事情一定讓他自己干，自立就是細(xì)微的一切小事做起，時(shí)間久了他的自立
能力
就逐漸
翟鴻燊
翟鴻燊: 知識(shí)和
能力
怎么來? 希望可以幫到正在迷茫的你!
翟鴻燊
中國(guó)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練導(dǎo)師，國(guó)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用學(xué)家，經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)者，北京大學(xué)客座教授?，F(xiàn)任中國(guó)國(guó)際人才工程學(xué)院院長(zhǎng)、DAM行銷拓展機(jī)構(gòu)總裁、北京大學(xué)中國(guó)企業(yè)家訓(xùn)練中心總監(jiān)、
熊雄
熊雄老師《客戶價(jià)值分析》課程視頻
客戶價(jià)值
價(jià)值銷售
價(jià)值銷售過程模型
價(jià)值銷售
銷售
能力
銷售技巧
銷售已大大超出原來職業(yè)的含義，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動(dòng)中的生活理念，即“人人皆銷售”。銷售在日常生活中非常普遍，每個(gè)人腦海中都有銷售的清晰畫
熊雄
熊雄老師《管理賦能特訓(xùn)營(yíng)》
管理思維
管理角色認(rèn)知
情緒疏導(dǎo)與管理溝通
管理規(guī)劃與執(zhí)行
管理
能力
“從優(yōu)秀到卓越”的理念主軸，從“團(tuán)隊(duì)人員管理”、“業(yè)務(wù)規(guī)劃與管理”兩個(gè)緯度，在“管理思維”、“管理角色認(rèn)知”、“情緒疏導(dǎo)與管理溝通”、 “管理規(guī)劃與執(zhí)行”等切入
謝杰
組織創(chuàng)新體系及創(chuàng)造性人才
能力
要求_騰訊視頻
組織，創(chuàng)新體系，
能力
個(gè)人創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、國(guó)家創(chuàng)新是主要的三類創(chuàng)新主體。組織創(chuàng)新是其中的關(guān)鍵。組織創(chuàng)新體系有創(chuàng)新成果、創(chuàng)新要素、創(chuàng)新
能力
和創(chuàng)新方法等組成。了解組織創(chuàng)新體系和創(chuàng)造性人才
李睿龍
責(zé)任勝于
能力
責(zé)任
責(zé)任感
對(duì)于責(zé)任的充分認(rèn)知，對(duì)于責(zé)任的充分認(rèn)知，對(duì)于責(zé)任的充分認(rèn)知，對(duì)于責(zé)任的充分認(rèn)知，對(duì)于責(zé)任的充分認(rèn)知，對(duì)于責(zé)任的充分認(rèn)知，對(duì)于責(zé)任的充分認(rèn)知，
金正昆
金正昆-綜合素質(zhì)
能力
綜合素質(zhì)
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金正昆，資深、權(quán)威的國(guó)際商務(wù)禮儀專家、外交部禮賓司禮儀顧問、博士生導(dǎo)師，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系主任、禮儀與公共關(guān)系研究中心主任金正昆教授。 目前在人民
杜文龍
杜文龍: 遼寧艦過“國(guó)考”形成保障綜合作戰(zhàn)
能力
遼寧艦過“國(guó)考”形成保障綜合作戰(zhàn)
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大校軍銜，軍事科學(xué)院作戰(zhàn)理論和條令研究部正師職研究員，主要從事合同戰(zhàn)術(shù)和武器裝備的研究工作。 多年來追蹤研究中國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)及中國(guó)周邊國(guó)家武器裝備的革新與發(fā)展
李拓
科學(xué)決策
能力
科學(xué)決策
能力
職 稱：教授 學(xué) 位：博士 研究領(lǐng)域： 政治體制改革、政治民主化、政治領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力 院內(nèi)講授課題：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力修煉、提升執(zhí)行力打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、政治體制改
閔樂夫
閔樂夫 2-2學(xué)習(xí)
能力
的準(zhǔn)備 記憶
能力
_如何讓孩子適應(yīng)小學(xué)_騰訊視頻
閔樂夫
閔樂夫，武漢人。北京教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心主任，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事，北京市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)民生研究院特約研究員，北京市性健康教育研究會(huì)
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