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教學(xué)講師視頻
宋曉坡
波波老師課程視頻《翻轉(zhuǎn)課堂-重新定義學(xué)習(xí)》
翻轉(zhuǎn)課堂波波老師
翻轉(zhuǎn)課堂
教學(xué)
案例
波波老師聯(lián)系方式
翻轉(zhuǎn)課堂在線視頻
翻轉(zhuǎn)課堂
教學(xué)
技術(shù)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,傳統(tǒng)的一切正被重新定義,包括銀行、集市、出行、吃飯、娛樂等等,現(xiàn)在支付寶、淘寶、滴滴、美團(tuán)、手游充斥著我們的生活,那么學(xué)習(xí)呢?教育呢?在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,
宋曉坡
波波老師,翻轉(zhuǎn)課堂
教學(xué)
技術(shù)訓(xùn)練片段
翻轉(zhuǎn)課堂
翻轉(zhuǎn)課堂波波老師
翻轉(zhuǎn)課堂波波老師聯(lián)系方式
翻轉(zhuǎn)課堂案例
波波老師翻轉(zhuǎn)課堂
教學(xué)
技術(shù)訓(xùn)練授課視頻片段,波波,中國(guó)最早將翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的實(shí)踐者,一個(gè)視翻轉(zhuǎn)課堂為生命的研究者,一個(gè)死磕翻轉(zhuǎn)課堂,用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)教
蔣春秋
新右腦
教學(xué)
視頻_騰訊視頻
記憶
全腦開發(fā)
蔣春秋
右腦開發(fā)
2015年暑假蔣老師受邀至蘇州常熟某汽車兵營(yíng),為全營(yíng)官兵舉行超級(jí)記憶術(shù)演講,現(xiàn)場(chǎng)提升大家記憶力3-10倍。
趙之心
健康大步走(趙之心
教學(xué)
視頻_騰訊視頻
趙之心
健管家、國(guó)家級(jí)社會(huì)體育、指導(dǎo)員原北京體育大學(xué)、教師全國(guó)婦聯(lián)與衛(wèi)生部“中國(guó)女性健康大講堂” 健康大使、國(guó)家體育總局體科所越野行走運(yùn)動(dòng) 首席講師、北京市科學(xué)健身專家
卓新平
社科院卓新平:佛教中國(guó)化的發(fā)展與影響
世界宗教與宗
教學(xué)
主要學(xué)術(shù)專長(zhǎng)是基督教思想文化研究與比較宗
教學(xué)
。長(zhǎng)期從事西方宗
教學(xué)
及哲學(xué)、基督教研究。 1974年畢業(yè)于湖南常德師專英語(yǔ)科;1981年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院
卓新平
社科院卓新平:佛教可作為宗教中國(guó)化的借鑒和參考
世界宗教與宗
教學(xué)
主要學(xué)術(shù)專長(zhǎng)是基督教思想文化研究與比較宗
教學(xué)
。長(zhǎng)期從事西方宗
教學(xué)
及哲學(xué)、基督教研究。 1974年畢業(yè)于湖南常德師專英語(yǔ)科;1981年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院
卓新平
2010.10.21閩東新聞:中國(guó)宗
教學(xué)
會(huì)會(huì)長(zhǎng)卓新平考察霞浦摩尼教遺跡
卓新平
主要學(xué)術(shù)專長(zhǎng)是基督教思想文化研究與比較宗
教學(xué)
。長(zhǎng)期從事西方宗
教學(xué)
及哲學(xué)、基督教研究。 1974年畢業(yè)于湖南常德師專英語(yǔ)科;1981年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院
卓新平
社科院卓新平:建立宗
教學(xué)
科的重要意義
卓新平
主要學(xué)術(shù)專長(zhǎng)是基督教思想文化研究與比較宗
教學(xué)
。長(zhǎng)期從事西方宗
教學(xué)
及哲學(xué)、基督教研究。 1974年畢業(yè)于湖南常德師專英語(yǔ)科;1981年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院
情緒價(jià)值 能量提升:預(yù)防出軌,挽救婚姻家庭,提升企業(yè)工作價(jià)值
情緒價(jià)值
領(lǐng)導(dǎo)力
心態(tài)培訓(xùn)
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適用課程: 《讓工作不被家人、小三拖累,減少企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、工資浪費(fèi)》 《500位CEO的領(lǐng)導(dǎo)力共性,提升情緒價(jià)值,更易讓多方滿意》 《情緒價(jià)值是產(chǎn)品附加值、營(yíng)銷推動(dòng)
空谷先生打太極吹簫練氣功養(yǎng)生視頻
養(yǎng)生
課程1 身心靈養(yǎng)生課(空谷養(yǎng)生課) 課程背景:中國(guó)目前十個(gè)人中就有一個(gè)處在三高或三高的邊緣或亞健康的邊緣,諸如三高或其他疾病或各種亞健康的疾病會(huì)嚴(yán)重影響一個(gè)人
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