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袁軍
國(guó)網(wǎng)蕪湖供電-《寓巧寓拙：工匠精神的企業(yè)實(shí)踐》22A5袁軍講師-三精管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師（精準(zhǔn)管理/精細(xì)精細(xì)/精益管理實(shí)戰(zhàn)教練）mp4
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三精管理培訓(xùn)師-袁軍講師 精準(zhǔn)管理/精細(xì)管理/精益管理實(shí)戰(zhàn)教練 清華大學(xué)總裁班特約講師 清華大學(xué)長(zhǎng)三角研究院特約講師 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院EDP中心特約講師 中國(guó)科
袁軍
臨沂煙草-《課題輔導(dǎo)：精益改善項(xiàng)目課題的實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)》-22A5袁軍講師-三精管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師（精準(zhǔn)管理/精細(xì)精細(xì)/精益管理實(shí)戰(zhàn)教練）
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袁軍
合肥公開(kāi)課-《MTP：中基層管理技能實(shí)戰(zhàn)提升》工作坊-22A5袁軍講師-三精管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師（精準(zhǔn)管理/精細(xì)精細(xì)/精益管理實(shí)戰(zhàn)教練）
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成都公開(kāi)課-《“華為式”中層管理實(shí)戰(zhàn)綜合能力提升》工作坊-22A6-三精管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師（精準(zhǔn)管理/精細(xì)精細(xì)/精益管理實(shí)戰(zhàn)教練）
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成都公開(kāi)課-《“華為式”中層管理實(shí)戰(zhàn)綜合能力提升》工作坊-22A6-三精管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師（精準(zhǔn)管理/精細(xì)精細(xì)/精益管理實(shí)戰(zhàn)教練）
程學(xué)友
做事三準(zhǔn)則提升企業(yè)執(zhí)行力_騰訊視頻
程學(xué)友
做事三準(zhǔn)則，如果有規(guī)定先按規(guī)定辦；如果規(guī)定不合理，先執(zhí)行規(guī)定?，再提出合理化的建議，修改規(guī)定；如果沒(méi)有規(guī)定就制定規(guī)定。
劉成熙
BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模式的戰(zhàn)略與執(zhí)行(3)
劉成熙老師
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略執(zhí)行
戰(zhàn)略
1. 什么是戰(zhàn)略規(guī)劃？ 2. 戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理的應(yīng)有認(rèn)知。 3. 掌握制定戰(zhàn)略規(guī)劃的方式？ 4. 掌握公司戰(zhàn)略目標(biāo)的步驟 5. 學(xué)會(huì)戰(zhàn)略分析技巧 6. 學(xué)會(huì)制
林正光
管理心理學(xué)的應(yīng)用整合
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
心理學(xué)家
客戶(hù)管理
戰(zhàn)略管理
解析管理心理架構(gòu)，洞察領(lǐng)導(dǎo)者心理、競(jìng)爭(zhēng)者心理和消費(fèi)者心理，提升領(lǐng)導(dǎo)智慧和實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力，塑造領(lǐng)袖魅力。 課程涵蓋管理心理學(xué)、人格心理學(xué)、溝通心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、選聘
林正光
NLP人際溝通工作坊
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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執(zhí)行力
教練技術(shù)
創(chuàng)造財(cái)富，發(fā)展事業(yè)，歸根到底要研究“人” 啟發(fā)智慧，獲得幸福，歸根到底要讀懂“心” 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理理論和實(shí)踐的快速發(fā)展，人們逐漸開(kāi)始更多地關(guān)注這些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)背后
林正光
企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)力-從“心”管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
教練技術(shù)
課程涵蓋管理心理學(xué)、人格心理學(xué)、溝通心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、選聘心理學(xué)、壓力管理與情緒調(diào)適、危機(jī)干預(yù)與員工心理援助、幸福心理學(xué)等實(shí)用課程。采用角色體驗(yàn)、情景模擬及個(gè)
林正光
情境領(lǐng)導(dǎo)力--領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)力
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心理學(xué)家
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教練技術(shù)
《領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》是當(dāng)前眾多的有關(guān)“領(lǐng)導(dǎo)行為”、“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”、“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”的專(zhuān)著中頗具特色。我在有關(guān)培訓(xùn)課程中就選中了它。第一，取材豐富而且新穎，許多是在美國(guó)學(xué)習(xí)、
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