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班組長培訓(xùn)講師課程
萬麟德
國企央企班組建設(shè)與
班組長培訓(xùn)
整體解決方案
班組建設(shè)
班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長期的、實(shí)效的企業(yè)夯基工程。班組建設(shè)不可能一蹴而就,需要一個長期反復(fù)深入的過程;班組建設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)或班組長某個人或某個部分的事兒,它需要企業(yè)全
許英超
國企央企班組建設(shè)與
班組長培訓(xùn)
整體落地解決方案
[班組建設(shè)
]?[
班組長培訓(xùn)
]?[標(biāo)桿班組建設(shè)]?[班組長系統(tǒng)能力提升
班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長期的、實(shí)效的企業(yè)夯基工程。班組建設(shè)不可能一蹴而就,需要一個長期反復(fù)深入的過程;班組建設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)或班組長某個人或某個部分的事兒,它需要企業(yè)全
趙楠
國企央企班組建設(shè)與
班組長培訓(xùn)
整體解決方案
班組建設(shè)
班組長培訓(xùn)
標(biāo)桿班組建設(shè)
班組長系統(tǒng)能力提升
班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長期的、實(shí)效的企業(yè)夯基工程。班組建設(shè)不可能一蹴而就,需要一個長期反復(fù)深入的過程;班組建設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)或班組長某個人或某個部分的事兒,它需要企業(yè)全
曹輝
頂層御術(shù)-優(yōu)秀
班組長培訓(xùn)
(制造業(yè))
現(xiàn)場管理
【課程背景】 研究表明,制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50% - 80%是在制造現(xiàn)場發(fā)生! 企業(yè)的班組長的管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力,影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、
萬麟德
基層班組情緒壓力管理與陽光心態(tài)
情緒壓力管理與陽光心態(tài)
陽光班組建設(shè)
班組長培訓(xùn)
班組團(tuán)隊(duì)凝聚力
一、情景壓力管理與光明心態(tài)的力量 1、心理健康的核心標(biāo)準(zhǔn):自我悅納 主觀自我感覺良好:例:老大的幸福 社會適應(yīng)良好:例:見心見性 接納與臣服的改變力量 2、班組長
萬麟德
精細(xì)化班組現(xiàn)場改善與績效倍增
班組長培訓(xùn)
班組建設(shè)
班組執(zhí)行力
班組潛力挖掘
情緒與壓力管理
第一章:現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知和角色意識 l 忙碌的小馬:現(xiàn)場管理者的問題 l 什么是管理 l 管理的五大職能 l 現(xiàn)場管理者的角色 l 現(xiàn)場管理者的角色意識 l
趙楠
精細(xì)化現(xiàn)場改善與績效提升
班組建設(shè)
新晉
班組長培訓(xùn)
精益生產(chǎn)
班組長教練
班組落地實(shí)效輔導(dǎo)
第一章:現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知和角色意識 l 忙碌的小馬:現(xiàn)場管理者的問題 l 什么是管理 l 管理的五大職能 l 現(xiàn)場管理者的角色 l 現(xiàn)場管理者的角色意識 l
成亞明
6月11-12日金牌
班組長培訓(xùn)
中層管理
亞明咨詢總第42期 金牌
班組長培訓(xùn)
班(可內(nèi)訓(xùn))6月11-12日培訓(xùn)內(nèi)容:一 、班組長在企業(yè)中的角色 1.如何正確認(rèn)識企業(yè)2.如何認(rèn)識自己的角色3.管理者4項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則
唐殷澤
班組長培訓(xùn)
(2天版)
現(xiàn)場管理
課程目標(biāo) 1、透過主管能力分析,讓主管者認(rèn)清自己的角色職責(zé)與條件 2、強(qiáng)化部屬培育觀念及部屬工作指導(dǎo)的能力提升工作績效 3、利用案例分析引導(dǎo)學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知,培養(yǎng)
孫軍正
基于勝任力的銀行
班組長培訓(xùn)
方案
執(zhí)行力
基于勝任力的銀行
班組長培訓(xùn)
方案 培訓(xùn)是銀行人力資源管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它是一種有計劃、有目標(biāo)、有步驟的學(xué)習(xí),它的目標(biāo)就在于使銀行員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度
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