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劉華鵬《元宇宙技術(shù)及應(yīng)用》-江蘇中小企業(yè)局

元宇宙人工智能區(qū)塊鏈數(shù)字孿生數(shù)字仿真

9月17-18日，劉華鵬老師受邀江蘇省中小企業(yè)中心，給青年企業(yè)家講授《元宇宙技術(shù)及應(yīng)用》課程，線下80多名學(xué)員+線上200多名學(xué)員同時參與學(xué)習(xí)，分區(qū)互動、案例研討

劉華鵬企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型（北京科委）

數(shù)字化數(shù)字化轉(zhuǎn)型劉華鵬人工智能區(qū)塊鏈

6月15日，劉華鵬老師受邀北京科委講授“企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”課程， 30多位相關(guān)部門學(xué)員參與了學(xué)習(xí)。課程第一部分，劉華鵬老師分析了數(shù)字化的宏觀和微觀背景、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)

劉華鵬《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》-南開大學(xué)

劉華鵬數(shù)字化數(shù)字化轉(zhuǎn)型南開大學(xué)人工智能

3月21日，劉華鵬老師受南開大學(xué)的邀請，給政企班100多位政府干部及企業(yè)家學(xué)員講授《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》的課程。課程將理論分析和案例研討相結(jié)合，劉老師鼓勵學(xué)員就工作中

龍金科 2018年12月清大直播講授“企事業(yè)組織新知識管理”主題課

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2018年12月25日晚上，龍金科老師受邀到清大厚德教育研究院學(xué)院的清大直播室講授在線課程《企事業(yè)組織的新知識獲取和應(yīng)用》。龍老師每月保證講一堂不在自己的新媒體運

肖震肖震教授在上海交大EMBA班講授《大數(shù)據(jù)金融》

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上海交通大學(xué)EMBA課程，大數(shù)據(jù)時代的金融創(chuàng)新無論是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)還是傳統(tǒng)工商企業(yè)，都正在面臨一個從互聯(lián)網(wǎng)+到大數(shù)據(jù)+的時代?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵，正在依靠大數(shù)據(jù)重

劉華鵬《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》-東風(fēng)汽車集團

東風(fēng)集團數(shù)字化轉(zhuǎn)型劉華鵬互聯(lián)網(wǎng)營銷人工智能

5月20日，劉華鵬老師受東風(fēng)汽車集團的邀請，給100多名中高層管理人員講授《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》的課程。課程將理論分析和案例研討相結(jié)合，劉老師鼓勵學(xué)員就工作中實際遇到

劉華鵬企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型（國家電網(wǎng)）

數(shù)字化數(shù)字化轉(zhuǎn)型劉華鵬人工智能區(qū)塊鏈

6月22日，劉華鵬老師受邀國家電網(wǎng)，為學(xué)員們講授“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的課程，30多位學(xué)員參與了學(xué)習(xí)。課程第一部分，劉華鵬老師分析了數(shù)字化的宏觀和微觀背景、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字

劉華鵬企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級（國家電網(wǎng)）

數(shù)字化數(shù)字化轉(zhuǎn)型劉華鵬人工智能智能化

6月12日，劉華鵬老師受邀國家電網(wǎng)講授“企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”課程， 50多位數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)部門學(xué)員參與了學(xué)習(xí)。課程第一部分，劉華鵬老師分析了數(shù)字化的宏觀和微觀背景、

楊奕南 VR的技術(shù)特點

vr ai 人工智能虛擬現(xiàn)實新技術(shù)新趨勢

VR藝術(shù)是伴隨著“虛擬現(xiàn)實時代”的來臨應(yīng)運而生的一種新興而獨立的藝術(shù)門類，在《虛擬現(xiàn)實藝術(shù)：形而上的終極再創(chuàng)造》一文中，關(guān)于VR藝術(shù)有如下的定義：“以虛擬現(xiàn)實（

趙衛(wèi)東數(shù)據(jù)挖掘的階段

數(shù)據(jù)挖掘數(shù)據(jù)分析大數(shù)據(jù)人工智能商務(wù)智能

第一階段：電子郵件階段這個階段可以認為是從70年代開始，平均的通訊量以每年幾倍的速度增長。第二階段：信息發(fā)布階段從1995年起，以Web技術(shù)為代表的信息發(fā)布系統(tǒng)

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