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講師
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授課見證
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劉菲菲
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精細(xì)化管理
客戶:福元運(yùn)通全體員工 地點(diǎn):江蘇省 - 揚(yáng)州 時(shí)間:2014/8/18 0:00:00
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的若干技巧
晏世樂
2019年1月8日:晏世樂老師為觀湖街道股份合作公司“三會(huì)”成員培訓(xùn)班(第三期)授課。
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2019年第4場課: 為觀湖街道股份合作公司“三會(huì)”成員培訓(xùn)班(第三期)授課,講授《
情緒管理
——快樂工作、幸福生活》。
王金海
道理我都懂,卻還是容易失控怎么辦?
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在扶鷹學(xué)院的后臺(tái),有位爸爸留言說:我和妻子感情挺好的,但偶爾還是會(huì)吵架,我倆在孩子面前一般都非??酥?,都會(huì)約好一定不將我們的爭吵帶給孩子。但孩子眼尖,我們一吵架他
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NLP職場科學(xué)解壓與情緒調(diào)控
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職場壓力和
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是當(dāng)代職場人士所面臨的重要問題。以下是一些有關(guān) NLP 職場科學(xué)解壓和情緒調(diào)控的建議: 1. 平衡心態(tài):職場人士應(yīng)該學(xué)會(huì)平衡工作和個(gè)人生活,享受
王金海
教育孩子水平的高低,從這件事就能看出來!
情緒管理
各位父母,當(dāng)孩子哭了,你是怎么處理的?你的第一句話是什么呢? 昨天在一個(gè)飯店吃飯,旁邊正好是一個(gè)家庭也在吃飯,爺爺奶奶、爸爸媽媽帶著一個(gè)大約3歲左右的小男孩。男孩
王金海
這樣簡單的事情,99%的父母都沒有做對!
情緒管理
昨天,有個(gè)媽媽給我打電話,說他女兒被老師批評了。她的女兒平時(shí)非常優(yōu)秀,成績好,和同學(xué)的關(guān)系也很好,深受老師喜歡,一直以來都是被表揚(yáng)的對象,突然被老師嚴(yán)厲批評了,心
肖銘
溝通中的
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溝通技巧
客戶:***投資集團(tuán) 地點(diǎn):北京市 - 北京 時(shí)間:2012/3/28 0:00:00 歌德說:“人們看到的,正是他們知道的。”人們經(jīng)常會(huì)極端化地推及人和物,進(jìn)行知
林廣亮
壓力與
情緒管理
壓力管理
客戶:某培訓(xùn)公司 地點(diǎn):廣東省 - 深圳 時(shí)間:2013/10/19 0:00:00 壓力與
情緒管理
某培訓(xùn)公司
QEHS三標(biāo)一體化內(nèi)審員能力提升(三標(biāo)一體化融合管理認(rèn)知)
質(zhì)量管理
生產(chǎn)管理
供應(yīng)鏈管理
戰(zhàn)略管理
精細(xì)化管理
授課時(shí)間:2024.6.21-22 授課講師:劉東升 授課地點(diǎn):浙江湖州市 服務(wù)客戶:上海德馬物流技術(shù)有限公司 主講課程:QEHS三標(biāo)一體化內(nèi)審員能力提升
盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略級商業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)框架
企業(yè)家
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
公司治理
戰(zhàn)略管理
盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略級商業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)框架 作者:企業(yè)設(shè)計(jì)權(quán)威導(dǎo)師 盛戰(zhàn)企服公司董事 王韻壹 中小企業(yè)在資源剛性約束與市場動(dòng)態(tài)博弈的雙重壓力下,亟需構(gòu)建具備戰(zhàn)略韌性的商業(yè)操
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梁俊景
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