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授課見證
6738
曹賢龍
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談安全駕駛
養(yǎng)生
林鐵成
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的電腦管理
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培訓(xùn)
相信許多
培訓(xùn)師
都有如此感觸:日子久了,資料也就越來(lái)越多了,自己制作的,網(wǎng)上下載的,別人拷貝的,有圖片、文檔、電子書、軟件、音樂、視頻、FLASH......應(yīng)有盡
林洋
TTT培訓(xùn)
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培訓(xùn)師
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演講口才
培訓(xùn)管理
溝通技巧
授課時(shí)間:2017年5月5日 9:00am—16:30pm 授課講師:林洋老師 授課地點(diǎn):山東省青島市黃島區(qū)武當(dāng)山路19號(hào)集團(tuán)管理學(xué)院 服務(wù)客戶:尚美生活集團(tuán)總經(jīng)
張湘武
培訓(xùn)師
要做到“四給”
培訓(xùn)師
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要做到“四給”中國(guó)改革開放30多年來(lái),經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,與此同時(shí),
培訓(xùn)師
這個(gè)職業(yè)開始產(chǎn)生,
培訓(xùn)師
這個(gè)職業(yè)被稱為時(shí)間自由、收入較高的“金領(lǐng)”。作為一名
培訓(xùn)師
,一名合
劉秀光
如何成為職業(yè)
培訓(xùn)師
?
培訓(xùn)師
培訓(xùn)
1.
培訓(xùn)師
不一定要講TTT,但一定要會(huì)講TTT,因?yàn)檫@樣除了可以反省自己的課程外,還可以讓自己的課程結(jié)構(gòu)更加完善。2. 整個(gè)課程的結(jié)構(gòu)可以分為主線、暗線和輔線。主
李昌悅
《TTT培訓(xùn)
培訓(xùn)師
》
教練技術(shù)
客戶:深圳理光高科技企業(yè)集團(tuán)公司 地點(diǎn):廣東省 - 深圳 時(shí)間:2014/7/12 0:00:00 通過兩天的
培訓(xùn)師
的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,大大提高了理光集團(tuán)的內(nèi)訓(xùn)師的實(shí)戰(zhàn)化水
劉秀光
培訓(xùn)師
成長(zhǎng)五個(gè)層面
培訓(xùn)師
培訓(xùn)
第一個(gè)層面:生存需求。心理學(xué)家馬斯洛提出的五需求理論,描述了人在不同階段的階段性需求層次。作為職業(yè)
培訓(xùn)師
的成長(zhǎng)過程,筆者認(rèn)為同樣有5個(gè)層面的需求。目前培訓(xùn)行業(yè)的進(jìn)入
施英佳
培訓(xùn)師
的有效備課
培訓(xùn)師
培訓(xùn)
培訓(xùn)師
是個(gè)很難的工作,他需要將復(fù)雜的內(nèi)容,準(zhǔn)確清晰地傳遞給學(xué)員。他既要有深厚的知識(shí)底蘊(yùn),又要有豐富的經(jīng)驗(yàn),既要能開發(fā)成熟課件,又要能完整講授。關(guān)鍵是,不僅要能講,還
王鵬睿
培訓(xùn)師
的出路在哪里(一)
國(guó)學(xué)管理
培訓(xùn)師
的出路在哪里?(一)(2012年7月12日王鵬睿)毛澤東同志在一九二五年十二月一日曾經(jīng)寫過一篇題為《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》的文章,這篇文章是為反對(duì)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在
邱偉
《培訓(xùn)
培訓(xùn)師
TTT》
培訓(xùn)師
培訓(xùn)
客戶:TCL 地點(diǎn):江蘇省 - 南京 時(shí)間:2011/10/25 0:00:00 TCL全國(guó)29省輪訓(xùn)
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律師 李小平律師