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劉成熙
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-新員工
輔導(dǎo)
技巧
企業(yè)管理
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-新員工
輔導(dǎo)
技巧主講:臺(tái)灣劉顧成熙老師 前 言:本規(guī)劃為xxx有限公司,管理干部的新員工
輔導(dǎo)
技能提升所制作,主要之目的在于建立一
劉成熙
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-員工問題與心理諮商
輔導(dǎo)
技巧
培訓(xùn)管理
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-員工問題與心理諮商
輔導(dǎo)
技巧主講:臺(tái)灣劉成熙老師 員工問題與心理諮商輔導(dǎo)前 言:「管理」就是「管人理事」,而員工問題往往是多數(shù)主
劉成熙
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行中層干部-員工
輔導(dǎo)
與激勵(lì)
培訓(xùn)管理
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行中層干部-員工
輔導(dǎo)
與激勵(lì)主講:臺(tái)灣劉成熙老師 規(guī)劃說明主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達(dá)或工作指派,
馬本軍
主管人員職業(yè)生涯規(guī)劃
輔導(dǎo)
實(shí)務(wù)
非人力管理
職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ) 職業(yè)生涯規(guī)劃的定義 職業(yè)生涯規(guī)劃的目的與意義 問題討論:你對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的看法 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的路徑 個(gè)人發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃的
廖衍明
企業(yè)“師帶徒 傳幫帶”落地
輔導(dǎo)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程背景: 師帶徒是一種古老的培訓(xùn)方式,在人類文明發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)傳承中起著巨大的作用。以精工制造業(yè)享譽(yù)全球的瑞士,更是將“師帶徒”做到極致 !各行各業(yè)都有專業(yè)師傅培訓(xùn)學(xué)
馬本軍
績(jī)效溝通與
輔導(dǎo)
績(jī)效管理
一、績(jī)效管理基本知識(shí) 分組與破冰活動(dòng) 什么是績(jī)效管理:概念澄清 員工績(jī)效不彰的原因 績(jī)效管理制度的價(jià)值 績(jī)效制度的框架與流程 績(jī)效管理的精神 二、績(jī)效管理的問題 討
沈偉定
商務(wù)禮儀、心理
輔導(dǎo)
、客服管理
成功勵(lì)志
國(guó)際商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀與商務(wù)接待、職場(chǎng)禮儀 客戶投訴管理、專業(yè)的客戶服務(wù)、實(shí)戰(zhàn)溝通技巧 壓力與情緒管理、表達(dá)與情商溝通、團(tuán)隊(duì)管理、心態(tài)決定成功
陳馨賢
陳馨賢_銷售經(jīng)理和銷售主管的
輔導(dǎo)
技巧
中層管理
目標(biāo)學(xué)員 企業(yè)的內(nèi)部員工 培訓(xùn)講師:陳馨賢 課程目標(biāo): ☆ 與銷售代表建立相互信賴和尊重的氣氛 ☆ 觀察和評(píng)估銷售代表業(yè)務(wù)拜訪的表現(xiàn) ☆ 在銷售代表實(shí)施其行動(dòng)計(jì)劃出
李泉
錦繡前程,贏在職場(chǎng)——職前就業(yè)
輔導(dǎo)
培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景: 大學(xué)生一畢業(yè)就面臨著投入社會(huì)進(jìn)入職場(chǎng), 如何能夠進(jìn)入自己心儀的企業(yè)? 如何能在眾多的競(jìng)聘者當(dāng)中給面試官留下深刻印象?
如何利用光合磁場(chǎng)調(diào)整辦公磁場(chǎng)
國(guó)學(xué)易經(jīng)
陽(yáng)宅風(fēng)水講座 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1 各種水的形和勢(shì),水的來去,水口,河流的大小長(zhǎng)短,水對(duì)家庭財(cái)運(yùn),情感,子孫的影響; 2 風(fēng)的動(dòng)靜,風(fēng)從何方來,怎么才能算是風(fēng),風(fēng)對(duì)身體
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