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部門講師課程
鈕東濤
5《贏在溝通：因人而異的高效溝通與跨
部門
協(xié)作》
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
高效團(tuán)隊(duì)打造與執(zhí)行力提升首選課程 《贏在溝通：因人而異的高效溝通與跨
部門
協(xié)作》 【課程對象】 中層管理者；后備人才；團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)骨干 【課程目的】 本課程針對高效溝通
董波浪
《高效溝通與跨
部門
協(xié)作》
高效溝通
溝通技能
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
團(tuán)隊(duì)合作
跨
部門
溝通
《高效溝通與跨
部門
協(xié)作》 主講：董波浪 ￠課程探索 ★為什團(tuán)隊(duì)么溝通不順利------因?yàn)闇贤ú坏轿唬幻鞔_，不及時(shí)，不反饋！ ★為什么對下溝通不執(zhí)行------
桓佳笈
戰(zhàn)國七雄—跨
部門
競爭與協(xié)作沙盤
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
跨
部門
協(xié)作
國學(xué)文化
l 課程背景 所謂實(shí)戰(zhàn)見真知，與其紙上談兵不如讓學(xué)員融入到場景中體驗(yàn)決策的魅力。 戰(zhàn)國七雄沙盤課程，通過7個(gè)小組模擬的戰(zhàn)國7雄，讓學(xué)員體會到戰(zhàn)略決策、團(tuán)隊(duì)合作、溝
桓佳笈
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力/高績效團(tuán)隊(duì)協(xié)作/團(tuán)隊(duì)管理者凝聚力建設(shè)
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
沙盤模擬
跨
部門
協(xié)作
l課程背景 在組織中，團(tuán)隊(duì)管理常常困擾著不少高管，比如團(tuán)隊(duì)之間缺乏信任、互相推諉逃避責(zé)任、維持表面和諧缺乏良性沖突、不愿意做出承諾、不重視團(tuán)隊(duì)績效結(jié)果…… 本沙盤
閆濤
《跨
部門
協(xié)同的“1-4-2”模型》
跨
部門
協(xié)同
【課程內(nèi)容】 一、認(rèn)知跨
部門
協(xié)同 1.拓展小游戲 2.小組研討與分享： -當(dāng)下，日常工作中，團(tuán)隊(duì)間協(xié)同主要發(fā)生在哪些地方？ -團(tuán)隊(duì)間協(xié)同主要存在的問題有哪些？ -
陳萬林
《三標(biāo)體系管理技能提升及內(nèi)審員培訓(xùn)》陳萬林
三標(biāo)內(nèi)審員培訓(xùn)
各
部門
管理技能提升
《三標(biāo)體系管理技能提升及內(nèi)審員培訓(xùn)》 定 制 課 程 大 綱 主講：陳萬林 （中企聯(lián)智慧企業(yè)推進(jìn)委員 國家工信部企業(yè)局特聘講師 精益改善標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)戰(zhàn)專家 中國杰出培
王勝輝
財(cái)政部令第110號解讀-《政府采購框架協(xié)議采購方式管理暫行辦法》
部門
規(guī)章
采購方式
采購組織形式
課程大綱： 本課程融合了財(cái)政部國庫司張領(lǐng)導(dǎo)、國采中心韓領(lǐng)導(dǎo)，王周歡老師、徐舟老師等人的觀點(diǎn)和素材加工而成。 第一部分出臺背景 第二部分 主要框架 第一章 總則 第
曾碧云
跨
部門
溝通與沖突管理
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
一、 有效溝通的基本原理 1、 溝通的原理 2、 多維度分析為什么會溝通不暢 二、 高效溝通的策略與技巧 1、 從溝通渠道的角度提升溝通能力 2、 從編碼的角
郭敬峰
《跨
部門
溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
《跨
部門
溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》大綱 【課程介紹】： 在現(xiàn)實(shí)生活中，人際交往無處不溝通無處不協(xié)調(diào)，企業(yè)管理需要高效溝通發(fā)揮工作績效，夫妻關(guān)系需要情感交流經(jīng)營幸福家庭，人際
何峰
高品質(zhì)上下級溝通與跨
部門
協(xié)作提升訓(xùn)練
溝通
課程背景： 為什么在企業(yè)當(dāng)中大家抱著美好的愿望，卻達(dá)不到理想的溝通效果？為什么在組織內(nèi)我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問題，卻引發(fā)出很多壞情緒？為什么盡管我們表達(dá)的很清楚
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