<kbd id="66116"><pre id="66116"><menu id="66116"></menu></pre></kbd>
首頁
講師
講師視頻
講師課程
授課見證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
1425
個(gè)講師課程
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
設(shè)計(jì)與運(yùn)用講師課程
桓佳笈
TTT——用商業(yè)的思維設(shè)計(jì)課程
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
課程背景 培訓(xùn)，到底是產(chǎn)品還是課程？ 我們有多少人思考過這個(gè)問題呢？ 企業(yè)開展員工培訓(xùn)是為了什么？是為了讓員工產(chǎn)生崗位績效。離開校園，我們在企業(yè)中所謂的培訓(xùn)，其實(shí)
宋少彬
精益生產(chǎn)線設(shè)計(jì)沙盤模擬訓(xùn)練坊
精益生產(chǎn)線
課程背景： 當(dāng)今企業(yè)面臨著客戶需求多樣化，產(chǎn)品壽命周期越來越短的局面，因此企業(yè)迫切需要一種易于設(shè)計(jì)和管理、成本低、柔性好、可靠性高的生產(chǎn)模式。在這方面，被廣泛應(yīng)用
劉維才
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人才招聘配置
戰(zhàn)略導(dǎo)向
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
人才招聘配置
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人才招聘配置 課程背景： 人力資源是企業(yè)戰(zhàn)略的重要支撐，但大部分HR不具備戰(zhàn)略意識，不能從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展層級思考與推進(jìn)HR工作，這是HR
金超
專精特新：科技型企業(yè)戰(zhàn)略與市場增長設(shè)計(jì)
專精特新
市場定位
成長戰(zhàn)略
市場擴(kuò)張
金超企業(yè)培訓(xùn)課程
學(xué)員收益： 中美博弈、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、后疫情時(shí)代市場發(fā)生不可逆的變化，為企業(yè)的發(fā)展提出巨大挑戰(zhàn)； 在制造大國升級到“智造大國”的國家戰(zhàn)略之下，數(shù)字化轉(zhuǎn)型正在系統(tǒng)、深入
金超
戰(zhàn)略升級： 環(huán)境巨變中的戰(zhàn)略創(chuàng)新與落地設(shè)計(jì)
#金超
#戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
#戰(zhàn)略升級
#培訓(xùn)咨詢
#專家老師課程
課程收益： 無論是從康波周期理論，還是從當(dāng)下我們面臨的世界經(jīng)濟(jì)下滑、中美貿(mào)易爭端、新冠疫情、行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面來看，中國經(jīng)濟(jì)環(huán)境正在面臨深刻的變化，全球經(jīng)濟(jì)基本處
金超
金超老師2022主講核心課程（可定制）
#金超
#商業(yè)模式
#市場營銷
#戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
#專家老師課程
金超老師“企業(yè)創(chuàng)新關(guān)鍵”課程： 【商業(yè)模式/戰(zhàn)略創(chuàng)新】 （承壓期戰(zhàn)略模式增長系列） 企業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新落地（1-2天） 商業(yè)模式重構(gòu)：新趨勢下商業(yè)模式創(chuàng)新與落
彭榮模
彭榮?！冬F(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)》
彭榮模
薪酬
一、 薪酬定義與薪酬的分類 ——工資與獎(jiǎng)金的法律概念 ——薪酬分類：直接與間接薪酬 ——企業(yè)不同發(fā)展階段的薪酬設(shè)計(jì)重點(diǎn) 二、 企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的關(guān)鍵 ——機(jī)制的定
彭榮模
績效系列《績效目標(biāo)跟進(jìn)輔導(dǎo)與反饋面談技巧》
績效
彭榮模
人力資源
指標(biāo)設(shè)計(jì)
一、 建立績效跟催與反饋體系的價(jià)值 ——績效管理的全流程結(jié)構(gòu)； ——績效跟催與輔導(dǎo)體系的價(jià)值； ——績效反饋面談工作的價(jià)值； 二、 績效管理中的同理心溝通技巧 —
何紅波
戰(zhàn)略導(dǎo)向的股權(quán)設(shè)計(jì)工坊
股權(quán)激勵(lì)
一、戰(zhàn)略導(dǎo)向的股權(quán)設(shè)計(jì)，致良知懂人性 1） 洞察時(shí)代的戰(zhàn)略趨勢-五看三定工具 2）企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)存在的問題和必要性 二、股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與布局，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，科學(xué)創(chuàng)造利潤空
武繼波
薪酬設(shè)計(jì)
人力資源
薪酬體系
一、企業(yè)薪酬認(rèn)知 什么是薪酬？ 薪酬體系作用是什么？ 二、薪酬體系設(shè)計(jì) 基于PE的薪酬體系 薪酬體系設(shè)計(jì)全流程 薪酬設(shè)計(jì)三核心 薪酬設(shè)計(jì)三原則 各類薪酬體系設(shè)計(jì)
上一頁
1
...
5
6
7
8
9
...
下一頁
共 143 頁
相關(guān)搜索：
設(shè)計(jì)與運(yùn)用講師課程
|
設(shè)計(jì)與運(yùn)用培訓(xùn)師課程
|
設(shè)計(jì)與運(yùn)用培訓(xùn)講師課程
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) www.kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
