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譚小芳
主管的管理
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與角色定位培訓(xùn)
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主管的管理
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與角色定位培訓(xùn) 講師：譚小芳 主管的管理
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邱柏森
企業(yè)文化代表的
職責(zé)
與必備技能
企業(yè)文化
企業(yè)文化代表的
職責(zé)
與必備技能 【課程背景】： 80年代，企業(yè)經(jīng)營(yíng)主要靠資源；90年代，企業(yè)經(jīng)營(yíng)主要靠資本；2000年，企業(yè)經(jīng)營(yíng)靠信息技術(shù)；未來10年，企業(yè)經(jīng)營(yíng)靠經(jīng)營(yíng)
于環(huán)宇
《組織架構(gòu)設(shè)計(jì)及崗位
職責(zé)
溝通》
非人力管理
第一部分：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本原則 原則一： 目標(biāo)一致性原則 原則二： 分工與協(xié)作原則 原則三： 有效管理跨度原則 原則四： 責(zé)權(quán)對(duì)等原則 原則五： 集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合原
王延臣
管理人員的角色、
職責(zé)
和基本技能
生產(chǎn)管理
第一講：從技術(shù)走向管理 1、要當(dāng)姜子牙還是諸葛亮？ 1）、新時(shí)期面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 2）、常見的六大困惑及分析 案例：牛肉拉面館老板與拉面張師傅的合作“危機(jī)”分析
余華平
裝飾企業(yè)工程部崗位
職責(zé)
標(biāo)桿管理
1、 體現(xiàn)專業(yè)的人、做專業(yè)的事 2、 監(jiān)督及提高工程部各崗位的職業(yè)技能
余華平
設(shè)計(jì)師崗位
職責(zé)
規(guī)范
標(biāo)桿管理
1、 咨詢規(guī)范 2、 量房規(guī)范 3、 設(shè)計(jì)、繪圖規(guī)范 4、 報(bào)價(jià)規(guī)范 5、 簽約規(guī)范 6、 全程服務(wù)規(guī)范
職責(zé)
管理培訓(xùn)
戰(zhàn)略管理
職責(zé)
管理培訓(xùn) 講師：李繪芳
職責(zé)
管理課程有哪？
職責(zé)
管理培訓(xùn)講師？
職責(zé)
管理內(nèi)訓(xùn)專家？
職責(zé)
管理方面的培訓(xùn)？ 國(guó)內(nèi)最知名的
職責(zé)
管理培訓(xùn)？ 歡迎進(jìn)入著名
職責(zé)
管理專家李
《從 6S 基礎(chǔ)到精益現(xiàn)場(chǎng)管理的全面提升》
精益現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)能力
6S管理的工具使用
通過具體案例強(qiáng)化 “6S 與生產(chǎn)協(xié)同” 的邏輯,呼應(yīng)調(diào)研中 “如何將 6S 成為工藝質(zhì)量提升及安全管理的有力抓手” 的核心需求。 精益管理底層邏輯的培訓(xùn)： 替代什么
楊三石《提升本土化文旅經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》3天
文旅
文旅培訓(xùn)
楊三石
課程背景： 隨著經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，人民的消費(fèi)觀念也逐漸開始發(fā)生了變化。以前很多人只要一有錢就存在銀行里，而不是花出去。到此刻居民的消費(fèi)觀念開始變化，很多人已經(jīng)開始將手
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