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經(jīng)驗(yàn)講師課程
李一環(huán)
銷售
經(jīng)驗(yàn)
萃?。轰N售崗位
經(jīng)驗(yàn)
萃取與銷售冠軍
經(jīng)驗(yàn)
萃取，銷售案例萃取，銷售話術(shù)萃取
標(biāo)桿銷售
經(jīng)驗(yàn)
萃取復(fù)制
銷售
經(jīng)驗(yàn)
萃取
銷售話術(shù)萃取
銷售案例萃取
銷售技巧萃取
標(biāo)桿銷售
經(jīng)驗(yàn)
萃取復(fù)制 讓銷售
經(jīng)驗(yàn)
變成企業(yè)的印鈔機(jī) 萃取銷售
經(jīng)驗(yàn)
成手冊 沉淀銷售
經(jīng)驗(yàn)
成財(cái)富 減少自我摸索做銷售 縮短培養(yǎng)周期做冠軍 提高銷售成交率增利潤 李一環(huán)老師
李一環(huán)
店長崗位
經(jīng)驗(yàn)
萃?。洪T店運(yùn)營管理
經(jīng)驗(yàn)
萃取與門店標(biāo)準(zhǔn)化手冊編寫
店長崗位
經(jīng)驗(yàn)
萃取
門店運(yùn)營管理
經(jīng)驗(yàn)
萃取
門店標(biāo)準(zhǔn)化銷售流程
店長標(biāo)準(zhǔn)化手冊
門店標(biāo)準(zhǔn)化手冊
店長崗位
經(jīng)驗(yàn)
萃取（3.0版本） 李一環(huán) 一套自己門店經(jīng)營的盈利方法論 萃取門店經(jīng)營成功
經(jīng)驗(yàn)
沉淀門店運(yùn)營管理知識 減少店長摸索管理門店 提升門店持續(xù)盈利能力 一、
白楊
四步
經(jīng)驗(yàn)
萃取法
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
四步
經(jīng)驗(yàn)
萃取法 ——為銀行和員工雙賦能 課程簡介 在你所熟悉的銀行中，你是否經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：一旦銀行的業(yè)務(wù)專家離開其所在的工作崗位，存儲在該業(yè)務(wù)專家大腦中的經(jīng)
張珂歆
《
經(jīng)驗(yàn)
萃取與應(yīng)用》-讓智慧在現(xiàn)實(shí)的大地上開花結(jié)果
團(tuán)隊(duì)管理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
一、為何要進(jìn)?業(yè)務(wù)
經(jīng)驗(yàn)
萃?。?為何要開展業(yè)務(wù)
經(jīng)驗(yàn)
萃?。恳?yàn)槠髽I(yè)最?的浪費(fèi)就是對
經(jīng)驗(yàn)
的浪費(fèi) 。 1.萃取可以實(shí)現(xiàn)寶貴的組織智慧的沉淀。 2.可以實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)標(biāo)桿打法的復(fù)
陸萍
組織
經(jīng)驗(yàn)
深度萃?。?天1晚）
經(jīng)驗(yàn)
萃取
【培訓(xùn)時間】2天1晚（6小時/天，2小時/晚） 【培訓(xùn)要求】 一組一課題，每組2~3人，請培訓(xùn)前確定好萃取的業(yè)務(wù)方向； 各小組成員有2類人群組成（內(nèi)容專家、提煉與
張海
聚焦關(guān)鍵業(yè)務(wù)場景的組織
經(jīng)驗(yàn)
自我式深度萃?。?天內(nèi)訓(xùn)）
經(jīng)驗(yàn)
萃取
聚焦關(guān)鍵業(yè)務(wù)場景的組織
經(jīng)驗(yàn)
自我式深度萃取（2天） 01 基本概況 【課程背景】 骨干人才走了，如何能把
經(jīng)驗(yàn)
留下？ 企業(yè)處于高速擴(kuò)張期，如何快速復(fù)制人才？ 一個項(xiàng)目
張海
聚焦關(guān)鍵業(yè)務(wù)場景的組織
經(jīng)驗(yàn)
訪談式深度萃?。?天2晚內(nèi)訓(xùn)）
經(jīng)驗(yàn)
萃取
案例開發(fā)
聚焦關(guān)鍵業(yè)務(wù)場景的組織
經(jīng)驗(yàn)
訪談式深度萃取（3天2晚） 01 基本概況 【課程背景】 骨干人才走了，如何能把
經(jīng)驗(yàn)
留下？ 企業(yè)處于高速擴(kuò)張期，如何快速復(fù)制人才？ 一個
萬盛蘭
《組織
經(jīng)驗(yàn)
萃取與案例開發(fā)》
經(jīng)驗(yàn)
萃取
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】 案例，就是人們在生產(chǎn)生活當(dāng)中所經(jīng)歷的典型的富有多種意義的事件陳述。它是人們所經(jīng)歷的故事當(dāng)中的有意截取。歷史是大案例，案例是小歷史。企業(yè)經(jīng)營管理活動中
張木藍(lán)
《基于關(guān)鍵崗位
經(jīng)驗(yàn)
萃取的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》
經(jīng)驗(yàn)
萃取
微課設(shè)計(jì)開發(fā)
微課
《基于關(guān)鍵崗位的
經(jīng)驗(yàn)
萃取的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》工作坊 課程簡介 n課程背景： 華為任正非曾說：企業(yè)最大的浪費(fèi)是
經(jīng)驗(yàn)
的浪費(fèi)。 當(dāng)今企業(yè)因關(guān)鍵崗位人才流失，沒有及時將隱性
王志濤
王志濤老師---問題分析與解決
王志濤
問題分析與解決
復(fù)盤
經(jīng)驗(yàn)
萃取
行動學(xué)習(xí)
第一部分 課程概述 1.1 課程背景 ■早在20世紀(jì)90年代，通用電氣(GE)的CEO杰克·韋爾奇就說: “一個經(jīng)理人要有一顆更開放的心，過去人們總是認(rèn)為經(jīng)理人理
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