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心里效能提升講師課程
管靜波
《班組長管理效能提升》
企業(yè)管理
【培訓(xùn)大綱】 第一部分：自我發(fā)現(xiàn)——班組長勝任力認(rèn)知 第一講：班組長角色認(rèn)知 對公司：基層的管理者，指標(biāo)達(dá)成的最直接的負(fù)責(zé)人 對
田敬國
《班組長管理效能提升》
企業(yè)管理
【培訓(xùn)大綱】 第一部分：自我發(fā)現(xiàn)——班組長勝任力認(rèn)知 第一講：班組長角色認(rèn)知 對公司：基層的管理者，指標(biāo)達(dá)成的最直接的負(fù)責(zé)人 對
管靜波
《全業(yè)務(wù)下區(qū)域市場精細(xì)掌控與營銷效能提升
企業(yè)管理
【課程大綱】 引言：定位客戶需求時代的主流理論 瑞夫斯的USP理論（獨特銷售主張）：利益性；獨特性；強大性 奧格威的形象定位理論
李晴
高效時間管理與效能提升
執(zhí)行力
導(dǎo)入 1、三忙現(xiàn)象與中國企業(yè) 2、為什么我們總是覺得時間不夠用？ 第一部分 什么是時間管理? 1、時間管理的本質(zhì) 2、時間管理的六條標(biāo)準(zhǔn) 3、時間管理的歷程 4、流
鄒文強
CMT基層主管管理效能提升
中層管理
一、看清自己: 基層主管的自我角色認(rèn)知與定位 基層主管的職責(zé)與定位 具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎(chǔ) 1)工作、職業(yè)與事業(yè)
田敬國
《服務(wù)增值 導(dǎo)向營銷》廳店效能提升
終端零售
第一模塊：認(rèn)識體驗營銷——把握體驗營銷模式 第一節(jié)：什么是體驗式營銷 感知：關(guān)注顧客的全方位最終感知 認(rèn)同：與顧客熟悉的情境相結(jié)
田敬國
《卓越團(tuán)隊 效能管理》班組效能提升
中層管理
導(dǎo)讀： 如何理中國式班組建設(shè)創(chuàng)新——管理變革與現(xiàn)代班組建設(shè) 管理發(fā)展的趨勢——文化管理蔚然成風(fēng) 全新的管理哲學(xué)
呂玥
品牌課程－《基于教練技術(shù)下的管理效能提升
團(tuán)隊建設(shè)
課程大綱： 第一章：變被動為主動的管理模式：教練四步曲 命運符號 教練的歷史和文化 角色轉(zhuǎn)換：從管理者到教練
呂玥
品牌課程－《基于教練技術(shù)下的管理效能提升
團(tuán)隊建設(shè)
課程大綱： 第一章：變被動為主動的管理模式：教練四步曲 命運符號 教練的歷史和文化 角色轉(zhuǎn)換：從管理者到教練
賈春濤
金牌班組長效能提升培訓(xùn)
精細(xì)化管理
《金牌班組長管理效能提升訓(xùn)練營》 【課程背景】 回顧運營商走過的十年，是不斷發(fā)展壯大的十年，是快速響應(yīng)市場的十年，是具有優(yōu)良執(zhí)行力的十年……全業(yè)務(wù)競爭時代，完全的市
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