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可持續(xù)創(chuàng)新講師課程
穆衛(wèi)鋒
持續(xù)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)啟航戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略管理
創(chuàng)新管理
政府
學(xué)校
綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)方法：根據(jù)課程階段的不同，實(shí)施最能實(shí)現(xiàn)該階段內(nèi)容的培訓(xùn)方法，重點(diǎn)突出教練技術(shù)； 實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能轉(zhuǎn)換：用訓(xùn)練，尤其是有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練加測(cè)評(píng)工具，實(shí)現(xiàn)知識(shí)技
柳瑞軍
柳瑞軍《創(chuàng)新管理：通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績(jī)效》
創(chuàng)新管理
績(jī)效
柳瑞軍
組織創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
《創(chuàng)新管理：通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績(jī)效》 課程背景和意義 《創(chuàng)新管理——通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績(jī)效©》，是柳瑞軍以個(gè)人版權(quán)作品《系統(tǒng)為本，整合為王©》
金超
創(chuàng)新思維： 敏捷創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)管理
可持續(xù)創(chuàng)新
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創(chuàng)新思維： 敏捷創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)管理
可持續(xù)創(chuàng)新
主講：金超老師|1-2天 一、學(xué)員收益 創(chuàng)新兩手抓：一手抓經(jīng)營(yíng)，一手抓管理；經(jīng)營(yíng)提高銷售額，管理提高利潤(rùn)率。 過(guò)去穩(wěn)定的
金超
經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新： 敏捷創(chuàng)新與企業(yè)
可持續(xù)創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
敏捷創(chuàng)新
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)
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經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新：敏捷創(chuàng)新與企業(yè)
可持續(xù)創(chuàng)新
主講：金超老師|1-2天 創(chuàng)新兩手抓：一手抓經(jīng)營(yíng)，一手抓管理；經(jīng)營(yíng)提高銷售額，管理提高利潤(rùn)率。 過(guò)去穩(wěn)定的環(huán)境，構(gòu)建了成熟
劉文懿
創(chuàng)新理論助力企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新
創(chuàng)新
創(chuàng)意管理
知識(shí)管理
創(chuàng)新管理
【課程背景】 當(dāng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”家喻戶曉，創(chuàng)新與每個(gè)人都密切相關(guān)的時(shí)候，怎樣創(chuàng)新成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。 作為長(zhǎng)期從事創(chuàng)新方法推廣、培訓(xùn)及項(xiàng)目咨詢的專業(yè)機(jī)構(gòu)，為
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