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個(gè)人驅(qū)動(dòng)講師課程
楊天河
驅(qū)動(dòng)企業(yè)高速成長培訓(xùn)課程:王牌產(chǎn)品締造沙盤模擬
王牌產(chǎn)品締造沙盤
一、項(xiàng)目介紹 《王牌產(chǎn)品締造》沙盤模擬項(xiàng)目,由對(duì)標(biāo)挖潛創(chuàng)一流專家楊天河老師在十八年績效導(dǎo)向的管理咨詢和輔導(dǎo)中開發(fā)出來的版權(quán)項(xiàng)目,并授權(quán)創(chuàng)效管理咨詢(廣州)有限公司
楊天河
對(duì)標(biāo)管理如何驅(qū)動(dòng)企業(yè)高速發(fā)展(工作坊)
對(duì)標(biāo)管理
對(duì)標(biāo)管理如何驅(qū)動(dòng)企業(yè)高速發(fā)展(工作坊) ——對(duì)標(biāo)一流創(chuàng)一流 企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展,首先需要優(yōu)化戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略執(zhí)行力,尤其要重點(diǎn)圍繞戰(zhàn)略和核心業(yè)務(wù)打造核心能力,進(jìn)而
高韜
在乎是企業(yè)社會(huì)責(zé)任最好的驅(qū)動(dòng)力
企業(yè)社會(huì)責(zé)任
csr
可持續(xù)發(fā)展
在乎是企業(yè)社會(huì)責(zé)任最好的驅(qū)動(dòng)力-高韜老師的課程 綱—————————————————————— 下 品牌* 7 我們?cè)诤?(123頁Keynote)(1天) 本課
董天樂
目標(biāo)驅(qū)動(dòng)OKR——提升團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力
團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作力
團(tuán)隊(duì)凝聚力
目標(biāo)管理OKR
1. 落地 OKR 系統(tǒng),提升企業(yè)執(zhí)行力(1 小時(shí)) 1) OKR 系統(tǒng)四要素 2) OKR 系統(tǒng)為企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、員工帶來的價(jià)值 3) 小組討論:我們?nèi)绾潍@得OKR
饒群歡
市場驅(qū)動(dòng)--集成產(chǎn)品開發(fā)
產(chǎn)品開發(fā)
研發(fā)管理
項(xiàng)目管理
中層管理
流程管理
市場驅(qū)動(dòng)--集成產(chǎn)品開發(fā) 課程背景: 產(chǎn)品研發(fā)與產(chǎn)品管理在企業(yè)的經(jīng)營中起著越來越重要的作用。隨著市場競爭的日趨殘酷,產(chǎn)品的生命周期正在顯著縮短,市場的競爭對(duì)企業(yè)新
蔣小華
團(tuán)隊(duì)賦能— 讓員工自我驅(qū)動(dòng)
團(tuán)隊(duì)賦能—
讓員工自我驅(qū)動(dòng)
研究發(fā)現(xiàn),一般的領(lǐng)導(dǎo)者,只發(fā)揮了員工20-50%的能力,而賦能領(lǐng)導(dǎo)者通常能發(fā)揮員工70%-100%的能力,這兩者之間相差近兩倍。企業(yè)不是缺人才,而是缺乏人才管理的
王及鳳
《運(yùn)營管理進(jìn)階之?dāng)?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)》
互聯(lián)網(wǎng)+
營銷管理
《運(yùn)營管理進(jìn)階之?dāng)?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)》 講師:王吉鳳 培訓(xùn)需求調(diào)查 1.公司: 2.對(duì)象:自我業(yè)務(wù)維護(hù)、運(yùn)營、系統(tǒng)工程部 3.培訓(xùn)價(jià)值:增加收入、增加用戶、利用數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)案例
李彬
戰(zhàn)略人才管理與業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)
戰(zhàn)略人才管理
業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)
繼任計(jì)劃
【課程背景】 人才是企業(yè)最寶貴的資源,是企業(yè)賴以生存、發(fā)展的核心資本,誰擁有高質(zhì)量的人才誰就掌握了競爭的主動(dòng)權(quán)。比爾·蓋茨曾說“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走,只
金超
《商業(yè)模式與管理模式: 利潤增長的雙模式創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)》(金超老師)
新商業(yè)環(huán)境
新商業(yè)模式
新管理模式
全景創(chuàng)新思維
管理模式創(chuàng)新
商業(yè)模式與管理模式:利潤增長的雙模式創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) 主講:金超老師|1-2天 通過深入探討,高管學(xué)員可以掌握了解并掌握: ? 新轉(zhuǎn)型升級(jí)之路——全要素參與的全景創(chuàng)新思維
葛雷
數(shù)字化轉(zhuǎn)型——信息化戰(zhàn)略規(guī)劃
IT驅(qū)動(dòng)變革
數(shù)字化運(yùn)營
IT戰(zhàn)略規(guī)劃
課程背景: 數(shù)據(jù)時(shí)代的企業(yè)信息化建設(shè),不再是企業(yè)的成本問題,不僅僅是解決企業(yè)效率問題,而是全面提升企業(yè)數(shù)字化競爭能力,實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈數(shù)字化賦能。信息化建設(shè)過程中將面
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