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馬詩(shī)敏老師講師授課見(jiàn)證
馬詩(shī)敏
馬詩(shī)敏老師
在廣東廣播電視臺(tái)培訓(xùn)基地教學(xué)組圖
馬詩(shī)敏
馬詩(shī)敏老師
馬詩(shī)敏工作室
憑借專(zhuān)業(yè)的授課技巧，生動(dòng)的表演才藝以及專(zhuān)業(yè)的主持素養(yǎng)，
馬詩(shī)敏老師
在廣東廣播電視臺(tái)培訓(xùn)基地的教學(xué)課程總是最受學(xué)員喜愛(ài)。大到電視臺(tái)演播廳錄制節(jié)目，小到課堂上的舞臺(tái)呈現(xiàn)
馬詩(shī)敏
馬詩(shī)敏老師
2017營(yíng)銷(xiāo)影響力培訓(xùn)掠影
營(yíng)銷(xiāo)
影響力
馬詩(shī)敏老師
馬詩(shī)敏工作室
盈利是證明企業(yè)生存能力的重要指標(biāo)，利潤(rùn)的根本源自營(yíng)銷(xiāo)，提升銷(xiāo)售主力團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)營(yíng)銷(xiāo)之“道”與“影響力”之術(shù)，能夠讓員工在日常工作中、與客戶(hù)交流中、與朋
馬詩(shī)敏
馬詩(shī)敏老師
情緒管理培訓(xùn)見(jiàn)證
情緒管理
中國(guó)科學(xué)院心理研究所和社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合發(fā)布的《中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告（2017~2018）》中顯示，88%的受訪者認(rèn)為心理健康對(duì)于人們的工作非常重要。隨著
馬詩(shī)敏
馬詩(shī)敏老師
2017TTT賦能培訓(xùn)掠影
ttt
賦能培訓(xùn)
馬詩(shī)敏工作室
培訓(xùn)師提升
TTT賦能培訓(xùn)受到了越來(lái)越多的企業(yè)重視，通過(guò)集中式培訓(xùn)演練，提升兼職講師或內(nèi)訓(xùn)師的課程開(kāi)發(fā)能力、授課呈現(xiàn)能力、教練能力，能夠間接地提升團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。畢竟，對(duì)于企
馬詩(shī)敏
馬詩(shī)敏老師
2017職場(chǎng)素養(yǎng)培訓(xùn)剪影
職場(chǎng)素養(yǎng)
職場(chǎng)禮儀
商務(wù)禮儀
馬詩(shī)敏
馬詩(shī)敏工作室
在這個(gè)求新求快求創(chuàng)意的時(shí)代，人們的品牌意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，而職場(chǎng)素養(yǎng)就是塑造個(gè)人品牌的省力杠桿，它是低至7秒的首因效應(yīng)，也會(huì)帶來(lái)影響全局的蝴蝶效應(yīng)。 無(wú)論是職場(chǎng)小白還
馬詩(shī)敏
懂一點(diǎn)心理學(xué)，情商更高
心理學(xué)
馬詩(shī)敏培訓(xùn)工作室
馬詩(shī)敏老師
近幾年，無(wú)論是在廣東廣播電視臺(tái)系列培訓(xùn)中心、權(quán)威央企還是在培訓(xùn)咨詢(xún)項(xiàng)目中開(kāi)講，很多主持人總是習(xí)慣性地給我一個(gè)很有分量的標(biāo)簽— “資深心理學(xué)專(zhuān)家“，最近在喜馬拉雅上
馬詩(shī)敏
影響力培訓(xùn)剪影見(jiàn)證
馬詩(shī)敏
影響力培訓(xùn)
馬詩(shī)敏老師
影響力
個(gè)人的品牌形象代表著企業(yè)的品牌形象，個(gè)人影響力代表著企業(yè)的影響力，如何擴(kuò)大個(gè)人的影響圈？ 著名精神分析學(xué)家弗洛伊德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的思想和心理是有規(guī)律的，美國(guó)最暢銷(xiāo)書(shū)
馬詩(shī)敏
為廣播電視臺(tái)培訓(xùn)基地頒獎(jiǎng)有感
馬詩(shī)敏培訓(xùn)工作室
馬詩(shī)敏Paris
馬詩(shī)敏老師
TTT
過(guò)往十余年的主持與培訓(xùn)生涯通告頗滿(mǎn)，擔(dān)任廣播電視臺(tái)主持人、給電視臺(tái)培訓(xùn)基地授課、帶領(lǐng)學(xué)員到演播室錄制短片、培養(yǎng)出優(yōu)秀的講師和學(xué)生等，本周為廣東廣播電視臺(tái)培訓(xùn)基地頒
馬詩(shī)敏
即興演講“7個(gè)三”設(shè)計(jì)全景圖
演講技巧
馬詩(shī)敏工作室
馬詩(shī)敏老師
別開(kāi)生面的演講盛宴是設(shè)計(jì)出來(lái)的，無(wú)論是叱咤講壇數(shù)十年的主持大神，還是讀書(shū)會(huì)友的知性大咖，開(kāi)講前打腹稿或打草稿，都是講稿設(shè)計(jì)的一種形式。《異類(lèi)》一書(shū)倡導(dǎo)的10000
馬詩(shī)敏
十年
馬詩(shī)敏
馬詩(shī)敏老師
馬詩(shī)敏培訓(xùn)工作室
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。 回首來(lái)時(shí)路，第一天正式踏入社會(huì)就從事主持、培訓(xùn)的工作，曾經(jīng)也陷入“山窮水盡疑無(wú)路”的困境，有過(guò)“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東路”的惆悵，
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