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廣東移動(dòng)講師授課見(jiàn)證
劉華鵬
《新媒體營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)》-
廣東移動(dòng)
新媒體
營(yíng)銷
運(yùn)營(yíng)
劉華鵬
廣東移動(dòng)
8月8-9日，劉華鵬老師受邀
廣東移動(dòng)
，給市場(chǎng)管理人員講授《新媒體營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)》課程，線下100多名學(xué)員+線上200多名學(xué)員同時(shí)參與學(xué)習(xí)，分區(qū)互動(dòng)、案例研討，氛圍活躍
薛新
廣東移動(dòng)
AI能力產(chǎn)品化經(jīng)驗(yàn)與典型案例
AI
中臺(tái)
應(yīng)用場(chǎng)景
廣東移動(dòng)
該課程為中國(guó)移動(dòng)中臺(tái)戰(zhàn)略的重點(diǎn)課程，也是華為定制開(kāi)發(fā)課程，課程評(píng)分達(dá)到了9.83分！ 該課程幫助
廣東移動(dòng)
的中臺(tái)運(yùn)營(yíng)人員掌握： 1、 掌握AI能力應(yīng)用場(chǎng)景的控掘方法
周海斌
廣東移動(dòng)
：互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新思維
互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新
中國(guó)移動(dòng)
廣東移動(dòng)
周海斌
廣東移動(dòng)
：互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新思維課程現(xiàn)場(chǎng) 課程現(xiàn)場(chǎng) 講課酒店：海天大劇院酒 店 課程大綱： 1.思維創(chuàng)新 ? 消費(fèi)人群在變，消費(fèi)理念在變，消費(fèi)方式在變，我們?cè)撛趺醋儯?
劉華鵬
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與產(chǎn)品融合設(shè)計(jì)》-
廣東移動(dòng)
數(shù)字化
ICT
廣東移動(dòng)
劉華鵬
5G
7月6-8日，劉華鵬老師受邀廣東省移動(dòng)公司，給管理層進(jìn)行為期三天的第一期《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與產(chǎn)品融合設(shè)計(jì)》訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)，線下100多名學(xué)員+線上200多名學(xué)員同時(shí)參與學(xué)習(xí)，分
唐興通
廣東移動(dòng)
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)
戰(zhàn)略決策
客戶：廣東省移動(dòng) 地點(diǎn)：廣東省 - 廣州 時(shí)間：2013/1/1 0:00:00 1. 為中國(guó)移動(dòng)總部作《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式》培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)
余尚祥
廣東移動(dòng)
《客戶關(guān)系管理》
客戶
關(guān)系
管理
如何與客戶建立關(guān)系？如何通過(guò)良好關(guān)系建立提高客戶滿意度？如何讓客戶感受到真切的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量？如何提升客戶忠誠(chéng)度？本課程進(jìn)行系統(tǒng)講解。 如何構(gòu)建客戶服務(wù)體系？
周思語(yǔ)
廣東移動(dòng)
《終端市場(chǎng)整合資源》
銷售技巧
客戶：
廣東移動(dòng)
地點(diǎn)：廣東省 - 肇慶 時(shí)間：2015/11/2 0:00:00 2015年11月2日-3日
廣東移動(dòng)
《終端市場(chǎng)整合資源》
劉華鵬
廣東移動(dòng)
：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷策略
互聯(lián)網(wǎng)+
客戶：
廣東移動(dòng)
公司 地點(diǎn)：廣東省 - 廣州 時(shí)間：2015/11/16 0:00:00 2015年11月16-17日，劉華鵬老師應(yīng)邀為
廣東移動(dòng)
公司客戶服務(wù)部講授《移
申明江
廣東移動(dòng)
采購(gòu)成本控制與合同管理
供應(yīng)鏈管理
客戶：中國(guó)移動(dòng) 地點(diǎn)：廣東省 - 肇慶 時(shí)間：2015/3/12 0:00:00
廣東移動(dòng)
采購(gòu)成本控制與合同管理
劉華鵬
《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》-
廣東移動(dòng)
劉華鵬
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
元宇宙
數(shù)字孿生
智慧工廠
10月13-14日，劉華鵬老師受邀
廣東移動(dòng)
，給政企事業(yè)部經(jīng)理講授《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》課程，線下80多名學(xué)員參與學(xué)習(xí)，分區(qū)互動(dòng)、案例研討，氛圍活躍，課程得到學(xué)員的一致
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