首頁
講師
講師視頻
講師課程
授課見證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊(cè)
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索:
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索:
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
13
篇講師授課見證
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
工作分析講師授課見證
陳馨賢
【陳馨賢原創(chuàng)】從
工作分析
看能崗匹配
績(jī)效管理
工作分析
醫(yī)院績(jī)效
大家都知識(shí)工作是醫(yī)院組織中最基本的活動(dòng)單元,每一項(xiàng)工作本身又是一個(gè)子系統(tǒng),所有的工作構(gòu)成醫(yī)院組織這個(gè)大系統(tǒng)。工作作為一個(gè)系統(tǒng),有四個(gè)要素組成,他們分別是工作輸入、
陳前勇
《
工作分析
》培訓(xùn)
參與國(guó)企改革,分享管理精髓。
1、掌握崗位分析的流程、方法、技巧,學(xué)會(huì)清晰崗位的角色和職責(zé)的步驟、工具方法; 2、 能夠編寫和輸出有效應(yīng)用于日常管理的職位說明書,并在應(yīng)用中進(jìn)行動(dòng)態(tài)地改進(jìn),以有
練榮斌
培訓(xùn)需求分析的
工作分析
培訓(xùn)師培訓(xùn)
工作分析
的目的在于了解與績(jī)效問題有關(guān)的工作的詳細(xì)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn),和達(dá)成工作所應(yīng)具備的知識(shí)和技能。
工作分析
的結(jié)果也是將來設(shè)計(jì)和編制相關(guān)培訓(xùn)課程的重要資料來源。
工作分析
需要
劉新苗
淺談HR如何進(jìn)行
工作分析
非人力管理
劉新苗/描慧咨詢撰稿
工作分析
是當(dāng)前企業(yè)人力資源管理中最基礎(chǔ)的工作,也是人力資源管理中的一項(xiàng)系統(tǒng)性工作。但是由于我國(guó)當(dāng)前的企業(yè)部分HR不懂
工作分析
相關(guān)技術(shù),造成工作分
周子人
工作分析
:做好培訓(xùn)的基石
中層管理
21世紀(jì)的今天,一個(gè)組織所做的80%,它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也同樣會(huì)做到,因?yàn)橐瓿晒ぷ?,總需要獲取信息、知識(shí)、原材料和技術(shù),而這些資源對(duì)各方都是開放的。因此,一個(gè)組織的成功
鄭磊
組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與
工作分析
企業(yè)管理
客戶:聰縉電子(昆山)有限公司(臺(tái)商獨(dú)資) 地點(diǎn):江蘇省 - 蘇州 時(shí)間:2013/1/9 0:00:00 2013年1月9日,鄭磊老師為臺(tái)商獨(dú)資企業(yè),聰縉電子(昆
馮智明
工作分析
與《崗位說明書》編制實(shí)務(wù)
績(jī)效管理
客戶:浙江富群家俱,浙聯(lián)置業(yè)等 地點(diǎn):浙江省 - 嘉興 時(shí)間:2010/7/25 0:00:00 工作崗位分析,是整個(gè)人力資源管理中的基礎(chǔ)性工作。它是人力資源規(guī)劃的
周洪超
現(xiàn)場(chǎng)
工作分析
和資料查閱中開展
人力資源管理,企業(yè)文化
興義企業(yè)文化與人力資源管理咨詢?cè)诰皡^(qū)中一對(duì)一訪談,座談會(huì),書面問卷調(diào)查,現(xiàn)場(chǎng)
工作分析
和資料查閱中開展,享受咨詢旅游的樂感!調(diào)研診斷是發(fā)現(xiàn)問題的根源,分析問題間的相
安新強(qiáng)
工作分析
=崗位績(jī)效管理?
績(jī)效管理
工作分析
=崗位績(jī)效管理? 文章背景: 某焊接企業(yè)想從事大口徑管道焊接的業(yè)務(wù),年初派人到另外一家從事大口徑管道焊接的企業(yè),對(duì)管道焊工的安全性、勞動(dòng)強(qiáng)度、作業(yè)環(huán)境和作業(yè)
劉小明
工作分析
=崗位績(jī)效管理?
績(jī)效管理
先有"崗位"后有"員工","崗位"具有作用的可替代性,企業(yè)不一定保留出色的"員工"。
1
2
下一頁
共 2 頁
相關(guān)搜索:
工作分析講師授課見證
|
工作分析培訓(xùn)師授課見證
|
工作分析培訓(xùn)講師授課見證
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) www.kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師